MARU－LOG

インドから帰国、そして思うこと

帰国しました。

今回の出張は、１００％仕事でしたが、街中や人々を自分の目で直接見て、現地のスタッフと話をすることが出来たのは、日経新聞などメディアで間接的に知るということと全く異なります。

私の属している業界は教育業界なので、今回のパートナーも教育業界の企業でした。

訪問したのも大学院、小学校、トレーニングセンターと教育関係でした。

インド人の学力の高さはよく取りざたされますが、一方で経済的理由から義務教育（小中）すら終えられない人も数多くいます。

経済的に豊かで海外留学や大学を終えられる人たちは、一様にこれからインドを支える子ども達への教育に熱心です。わが子だけではなく、経済的理由で教育を充分に受けられない子ども達に何が今の自分に出来るか常に考え、そして、実行しています。

思うだけでなく今自分が出来ることから実行する。

こうしたい、ああしたい、ああなればいいのに。

そんな思考だけでは世界は変わりません。

今、自分に何が出来るのか。

日本人に比べたら数分の一、百分の一の収入の人たちが、自分の仕事以外に常に国を良くしてくことを考え実行しています。

そういう人たちとの1週間の仕事と語らいは、心の深いところにポッと灯火が付いたようで、幸せな気分で帰国路に着いたのでした。

居心地がいいから今のままがいい

MARUは今日も終日レッスンでした。

大先生に「軸がぶれずにしっかりしているのはMARUだけよ！」とみんなの前で誉められたと得意そうに帰ってきました。クラスの皆にうらやましがられたんだよ～と嬉しそうに話してくれました。

「じゃ、発表会が終わって上のクラスにどうぞと先生が言ってくださったらどうする？」

しばし沈黙。

「今のクラスはね友達も仲良いし、難しすぎないし、すごく居心地いいからこのままでいいや。」

でもそれってバレエが今のレベルのままってことじゃない？
そこで満足していいの？

「う～ん・・・」

上のクラスを2月に体験した時は全く歯が立たず、誰の目から見ても習っていないことが多すぎて下のクラスが丁度良いと思えました。MARUはそれまでいたバレエ学校では、出来ないことがなかったため、それはそれはショックを受け、「ああ、もう適わないな」とすんなりと下のクラスから始めたのでした。

MARUには負けず嫌いという感情があまりありません。自分よりも上回る人に出会うとすぐに「適わないな。すごーい！」となります。「くやしい！頑張ってこのクラスに入る！」とかそういう気持ちにならないのです。

発表会が終わったら、学校のクラブ活動とバレエとについて、一度向き合って話をしようね、と。
MARUもそれは分かっていて、バレエの友達に「クラブどうしてる？」と情報収集しています。

「やっぱりね、バレエやっている子はクラブに入らないか、入っていても文化系だね。」

と夕飯食べながら話してくれました。

ふ～ん、と聞き、次の言葉を待ちましたが何も出ません。話題を変えてきました。

どうしたいのか、バレエをやめたいのか、続けたいのか、はっきりとはまだ言ってくれません。
きっとMARU自身がまだ決めかねているのでしょう。

今はただ発表会に向けて観てくれる人に最高の踊りを見ていただきたい。
それだけなんでしょうね。

居心地がいい、ぬくぬくしているときはジャンルを問わず、大抵は成長していません。停滞です。
無我夢中で必死についていく時は、とても成長しています。

この２週間、レッスンを頑張り、食事も食べ過ぎないように気をつけ、家ではストレッチをして柔軟をして、部屋の中で振り付けを覚え直し、過去のDVDを見ながら反省し、発表会に向けてイメージを重ねてきました。こつこつと重ねていくところがMARUらしい。今のクラスでも充分成長しているけれど、上のクラスに上がったらもっと刺激を受けると思うのだけどなあ。

上を目指して欲しいと子どもに押し付けるのは親のエゴと分かりつつ、私自身としては成長する時に目一杯頑張らなくていつやるんだ!と言いたいのをこらえつつ、「ふ～ん、今のクラス好きなんだね」と何気ない風を装いつつ話をしているのでした。

音を楽しむ

MARUの学校では卒業前に「祝う会」があります。

そこで学年全体で２曲演奏する予定で、近々、楽器が決まります。

楽器は、ピアノ、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴、バスオルガン、アコーディオンなど１１種類。それぞれの楽器に難しさの観点で☆印と先生からのコメントがあります。

たとえば、ピアノは☆５つで「自分でしっかり楽譜の読める人。

ドラムも☆５つで「音楽を引っ張っていける人」。

MARUにどの楽器をやるの？と聞きました。

答える前に「演奏嫌なんだよね。」と言い、楽器はリコーダーだそう。

なんで他の楽器を選ばないの？

「だって今の音楽の先生は間違えると怒るんだもん。本番に間違えると『無責任だ』って言うんだよ。だから他の楽器面白そうだけど、怒られるの嫌だから人数多いリコーダーにしておく。」

え～・・・・なにその先生。

確かにその先生になってから音楽発表会での合唱も演奏もグンと上手になったけれど、そんな裏があったのね。

自分で選んだからには責任を持つというのはわかります。楽譜を読めるようになる、練習をたくさんする。わからなければ教えてもらうなど。それはわかる。

でも、本番で間違えることを怒るのはおかしい。

練習もろくにせずに本番に臨むなら、そのパートを外せばいい。

一生懸命にやって間違えるのは私は怒ることではないと思う。

「S（MARUの大親友）がね、『音を楽しむから音楽なのにね』だって。その通りだよ～。今の音楽の先生だとつまらない。」

MARUはバレエをやっているのもあり、演奏も聞くのも大好きです。そのMARUがつまらないっていうのだからよっぽどなのでしょう。

おしゃべり

自分が小６の頃、こんなにしゃべっていたかしら？？？

MARUは食事になった途端、そのエネルギーを全ておしゃべりに放出します。

「おしゃべりはもうおしまい。ご飯を先に召し上がれ」と朝晩言われ続けて６年間。

そう、MARUのおしゃべりは両親と同居してからなのです。

今夜も私と母はとっくに食べ終わっているのにMARUのごはんはまだほんの少ししか減っていません。

終わったかなと思うと「あ、そうそう」と始まり、おしゃべりしている間は満面の笑みで、今日一日の学校の様子をずっとしゃべっています。

母はとうとう音をあげて「まかせた」と避難。

中身は大してないおしゃべりなのだけど、満面の笑みを見ているだけで「学校は楽しいんだな」「みんなで楽しく過ごしているんだな」というのが分かり、それが見たくておしゃべりに付き合っています。付き合うといってもひたすら聞くだけ。

私が人の話を聞けるようになったのは、MARUのおかげかもしれません。

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「バーバ、ぎゅー！」とべたべたと母にくっついているのが聞こえます。

ほほえましいなあと思っていたら、母が「ちょっとMARUを呼んでよ！」と。

「バーバをトイレに行かせないためにギューしてたの～」

気温と天気

朝起きるとMARUは必ず小鳥の世話をします。

毎日欠かさず。

世話をしながらその日の天気と気温をチェックします。

毎日欠かさず。

昨夜の東京はとても気温が低く寒かったのですが、「最低気温は９℃って言ってたじゃない」とMARUに言われました。

快晴で雲ひとつない空の今日。

でもとても寒く、11月なのにコートを引っ張り出し、二人で散歩。

寒いね、昨日はもっと寒かったね、朝はそんなでもなかったのにと言う私にMARUは↑の発言。

「ママはその日の気温や天気を確認しないで家を出るからだよ」とも。

気温や天気を確認するのは当たり前なの？？？

私は空見上げて、適当に判断して、朝は窓から手を出して気温を確かめ夜はこんなもんとみつくろい家を出ます。

MARUはその日の最低気温をニュースで見てからその日に着る洋服を考えるそうです。

「だって寒かったり暑かったりしたらカッコウだって考えないと。」

「気温や天気をちゃんと確かめないで家を出るなんて問題外です。」とまで言われてしまいました。（そこまで言う？）

MARUの友達もみんなその日の天気や気温を考えたカッコウをしているのだそう。

ずいぶんしっかりしてるのね、みんな。

咳をしている私に「マスクは？」と。

鞄から出してマスクを着ける私に「まったく世話が焼けるねえ」。

「後ろから車が来たよ。」

「そこ、段差だからね。」

なんだかおばあちゃんになった気分。

そんなに頼りないの、私は？？？