MARU－LOG

寺子屋

仕事で移動中、携帯に公衆電話から電話がありました。学校からかけてきたMARUです。

M「ママ～今だいじょうぶ？」

し「うん、なあに？」

M「あのね、明日ねみんな行くのだけど、あのね、えっとお仕事邪魔してごめん・・・」

プツッと電話が切れました。

入れたお金は多分１０円。１０秒ていどでしょうか、話せるのは。

M「あ、ごめんごめん、お金がなくなっちゃった。それでね、えっと、みんな行くの。いい？」

し「だから何が？」

M「１１：３０までなの。予定あったっけ？・・・」プツッ・・・

なかなか主題にたどりつけません。

M「あのね・・」

し「だからなに？」

M「寺子屋で勉強するの。９時から１１時半まで。寺子屋はね・・・」

し「あーもうわかったからいいわよ。」

M「ありがとう！」

結局分かったのは土曜日に「寺子屋」なるものが９時から１１時半まであるということだけ。

帰宅後に聞いたところ、もうじきあるテストに備えて学校で「寺子屋」と名付けた会があるそう。それの英語にMARUは出たいということでした。

MARUの学校は通信簿がありません。中間テストも期末テストもありません。

あるのは、毎回の授業の度にある小テスト、単元が終わったら行われる単元テスト、科目によってはまとめのテスト。まとめのテストは「テストゾーン」という期間が設定され、テストをやる科目は、通常授業がテストになるらしいです。テストのない科目は通常授業です。

MARUの学校はそんなわけで毎日復習やらテスト勉強やらを自宅でさせる方針なので、MARUは毎日机に向かっています。中学受験の頃より勉強量も集中度もすごい。

先日、MARUの友人が遊びに来て「受験が終わったら勉強しなくていいと思ったのに、毎日大変。」と話していました。

MARUも「テストが毎回あってやだ～」とは言っていますが、基本的には中学の勉強を面白いと思っているようです。こつこつやるのがMARUのいいところです。合格発表を見た帰りの道で「ママ、これがスタートだからね。」と言ったMARUの姿を思い出します。

寺子屋。いい響きです。塾じゃなくて寺子屋。補習じゃなくて寺子屋。先生が授業をするのではないようです。

先生は休日出勤してくださるのですね。ありがたいことです。

受け止めて

先日、玄関を開けるとニコニコの笑顔のMARUがいました。

「今日ねえ、テストだったの。数学何点だと思う？１０点満点で９点だったの！それから百人一首は満点だったの！」

MARUが犬で尻尾があればブンブン振っているのだろうなあと考えながら、ホメテホメテと無言で迫るMARUに

「すごいじゃない！数学は追試じゃなくて本番で９点とれたの。頑張ったねえ。百人一首も頑張って勉強していたもんね。」

と言えば、もっともっとホメテホメテと更にニコニコするMARU。

「２回続けて追試だったのに頑張ったねえ。ここのところ帰ってきてテレビも見ずに勉強しているもんね。えらいなあ。」

MARUはギューしてと抱きついてきました。ギューしていいこいいこして、ようやく満足して離れます。

「あのね、数学はママが買ってくれた参考書が分かりやすくてそれで勉強したの。百人一首はすごく勉強したもん。すごいよね。数学なんて追試でもだめで再追試だったのに、頑張ったよね！」

MARUはとても分かりやすいです。褒めてという時も、悲しい時も、誇らしい時も、そのままの感情を見せてくれます。相手に受け止めて欲しい感情は、受け止めて！と表現し、言葉に出さなくても、表情で、雰囲気で。

MARUは言葉が遅い子でした。私しか意味が分からないことを４歳までは一生懸命おしゃべりし、ベビーシッターさんから毎日のように「MARUちゃんが何をお話しているのか分かりません」と会社に電話をもらったものです。

コミュニケーションの大半は言葉ではなくボディランゲージや雰囲気によるところが多いのは大人も同じ。言葉が遅かったからこそ、言葉以外のものから何を言いたいのか推測する・・・私だけでなく世のお母さんは多かれ少なかれやっていることだと思います。

今ではかしましいくらいにおしゃべりをするので、言葉の嵐を受け止めるようなものなのですが、相変わらずMARUは「受け止めて」と迫ってきます。

小さい頃も大きくなっても私の母親としての仕事の大半はMARUのこの「受け止めて」に答えることだと思います。働いていてスキンシップする時間もコミュニケーションの時間も少ない中、何を優先したいのかをよく考えた時に、MARUの「受け止めて」にだけは答えようと腹をくくったというのが本音です。

きっと何歳になっても「受け止めて」と飛び込んでくるだろうMARUを「はい、いらっしゃい」と迎え入れ話を聞いているのだろうと思います。

マル語録

久しぶりのマル語録。夕飯時、話が止まらずご飯は減らず。

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バレエのレッスンが終わったという電話がありました。

M「今日の夕ご飯はなあに？」

し「ミートソースのパスタよ」

M「やったあ！おいしそう！」

・・・ちなみに「やったあ！おいしそう！」は毎日言ってくれます。そしてMARUはミートソースをそれほど好きではありません。どんなご飯でも褒めてくれるとやっぱり嬉しい。今日も夕ご飯作ろう♪という気分になります。MARUは小さな頃からほめ上手なのです。

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クラスの中でなんだかぎくしゃくすることが多いこの頃。

「今日ね、サミットしたんだよ。もう今、大変。」

代表的な子たちで集まりクラスを落ち着けるべく話し合いをしているらしい。

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M「もうねえ、頭にきちゃう。MARUが仲良くしている子たちは優しい子が多いから、ちょっと上手くいかないとすぐこっちに来るんだよ。」

し「いいじゃない。仲良くすればいいじゃない。」

M「だって避難所ならいいけれど、ただ利用しに来るんだよ。仲悪い子から逃げてきて助けてっていうのはいいけれど、利用されるのは嫌なの。」

避難はいいけど利用はだめ、ってなかなか大人な物言いですな。

成長したね

「去年の夏と比べてずいぶん成長したね」

昨年のMARUを知っている人に言われました。

日々の生活の中では保育園や小学校低学年の頃を思い出して「大きくなったなあ」と思うことはありますが、一年前と比べてどうかというとなかなか成長に気づきません。

赤ちゃんの頃のように機能的成長が著しい時期ならいざしらず、今はもう中学生ですから。

「歩けるようになった」とか「オムツが外れた」とかそういう目に見える大きな成長ではありません。

何がどう成長したのでしょう？

確かに背は高くなりました。身体つきも女性らしくなってきました。

昨晩、机に向かい宿題をやるMARUの横顔を見ながら、ああ中学生になったなあと思いました。同じ一年間なのに、小学５年から６年の１年と、小学６年から中学１年のこの１年。成長度合いが数倍異なります。

雰囲気が変わったなあ、落ち着いたなあと同時に、ずいぶん自立したなあとも。

細かなところではなくてそんな全体の雰囲気から「成長したね」と言われたのは、「いい子に育っているね」と暗に言われたようでとても嬉しかったのです。

風化

どんなに嬉しかったことも、辛かったことも、悲しかったことも、楽しかったことも、全ての感情はいつかは風化する。

期間の多少はあれど、いつかは風化する。

昔感じたことを忘れもしないしなくなりもしないけれど、いつかは風化する。

そう考えると今まさにこうして感じるということが無駄なようにも思う。

だってどうせ風化するのだから。

でもそれが人なんだとも思う。

言葉に尽くせない感情があるから人は人智を超えた偉業を成し遂げ、破壊もしてきた。

いつか風化するのになぜにこんなに感じるのだろう。

風化してもしても次から次へと感情が沸きあがるのは何故だろう。

「ゆく河の流れは絶えずして　しかももとの水にあらず

よどみにうかぶうたかたは　かつ消えかつ結びて久しくとどまりたるためしなし」